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곽선희 목사님의 설교학 강의.hwp

 곽선희 목사님의-설교학 강의

설교학 강의 

차례

1.설교란 무엇인가?

2.설교의 본질은 무엇인가?

3.Manner of preaching

4.설교의 목적

5.성서와 설교

6.설교의 요소(재료)

7.설교의 내용

8.설교의 세 가지 측면

9.설교의 역사

10.설교자의 입장

11.설교의 분류

12.설교의 제목

13.제목의 분류

14.본문해석에 있어서의 서론

15.해석의 필요성

16.10가지 해석 원칙

17.본문선택의 원칙

18.본문 선택시 주의 사항

19.본문 취급에 의한 설교의 구분

20.설교 제목

21.본문 설교

22.주해 설교

23.설교의 구분

24.설교의 길이

25.예 화

26.음 성

27.제스처

28. 음향과 영상

1. 설교란 무엇인가?

1)선포

2)증거

3)강론(preach, 설득)

4)대화(설득보다는 강한 의미)

*설교의 현대적 경향은 높은 곳(큰 사람,의인)에서 낮은 곳(작은 사람, 죄인)

2. 설교의 본질은 무엇인가?

1)하나님의 진리, 하나님의 계시

설교자의 권위는 교인들에게 하나님의 말씀을 선포한다고 하는 인식을 주는데서 온다.

- 교인들과 주고받은 이야기를 절대로 설교 시간에 말씀하지 말라.

- 교회에서 문제 되었던 것은 4개월 전에는 이야기 하지 말라

- 자신의 감정을 하나님의 말씀 화하는 일이 없도록 해야 한다.

(바울: 말씀에 붙들려 산다)

2)설교는 항상 종교성을 지니고 있어야 한다.

- 윤리 강의가 되어서는 안 된다.

- 설교는 예수 그리스도가 없어서는 안 된다.

- 종교적 관계와 윤리적 관계가 조화를 이루어야 한다.

3)성경에 근거해야 한다.

성경을 인용하는 것으로 끝나는 것이 아니라 설교의 내용과 성경의 문맥이 잘 맞아야 한다. 성경 그 자체를 말하는 것이 아니라 그 내용을 오늘 현실에 맞게 살려 한다.

삶의 현장에서 열매가 맺어져야 한다. 그러나 본문을 떠나서는 안된다.

(떡보다 고물이 많으면 안 된다. 고물 먹자고 떡 먹는 것 아니다.)

4)하나님과 사람을 함께 생각해야 한다.

하나님의 말씀 - 설교자(meaning) - 현실상황 - point(성경을 이해-내 문제 우리문제로)

바르트: 한손엔 성경을 한손엔 신문을

- 설교자와 교인이 함께 은혜를 받을 수 있어야 한다.

괴 테: 당신들의 의심스러운 것은 내게 말하지 말라. 내게도 의심이 많으니까?

- 설교자는 확신을 가지고 하나님의 말씀을 “반드시 이렇습니다.”라고 외쳐야 한다.

5)추상적인 것은 금물

항상 구체적인 말씀이어야 한다.

6)소망적, 적극적, 긍정적이어야 한다.

마틴 루터킹: 나는 꿈을 본다.

- 의사가 환자를 진찰하고, 한숨을 쉬면 환자는 절망한다.

3. Manner of preaching

설교는 하나님과 사람 사이에 말씀의 소통을 위한 방편이다.

설교자는 말씀에 붙들려 있다는 manner를 가져야 한다.

교인은 목사가 설교해 주는 더 이상의 하나님을 상상치 못한다.

교인은 목사의 영향을 받는다.( 예: 영락. 순복음, 경동)

목사는 경건한 manner가 있어야 한다.

목사는 저주권이 없다. 오직 사랑 긍휼히 여기는 권한 이외는 없다.

* 말씀이 육신이 되어 우리 가운데 거하신다.

말씀이 설교자인 나로 성육신되어 교인들 가운데 거한다.

설교자는 하나님을 대할 때 경외하는 마음이 있어야 한다.

강단에서 나로부터 하나님이 말씀이 정해진다고 생각하고 언어의 부족을 고백해야 한다.

루터: “하나님의 말씀이 나로 인해서 제한되어질 수 있다.”

내가 생각하는 것만큼 말할 수 없고 말할 수 있는 것만큼 쓸 수 는 없는 것이다.

4. 설교의 목적

- 목적을 향해서 직행하는 것이 좋다.

설교의 목적은 교인이 좋아하는 것으로 타협하는 것이 아니다.

어떤 의미에서 설교는 고집스러운 면이 있어야 한다.

목적:

1)구원(죄로부터의 구원)

2)소생시키는 것

*구원이란:

1.죄, 사망, 불안, 절망. 고통으로부터 치유하는 것 즉 풀려나는 것

2. 죄,절 망, 불안, 고통으로부터 승리하는 것

3.사랑하는 것- 구원은 근본적으로 사랑으로 이루어진다.

하나님의 자녀 된 자아의식을 갖는 것, 구원이란 의미가 있다.

설교는 구원 받은 상태를 지속케 하는 것이며 구원의 깊이, 힘, 높은 생각을 갖게 하는 것이다. 설교의 목적은 가치 없는 인생을 소생시키고 위로하고, 문제 해결을 주고 생의 의미를 깨닫게 주어서 점점 삶을 변화시키는 것이다. 설교의 특징을 말로 하는 것이다. 설교의 반복은 알도록, 결단 하도록, 감동을 준다.

설교는

1)지- 알게 해야 한다.

2)정- 감동이 있어야 한다.

3)의- 결단을 하게 해야 한다.

(설교는 2번 웃고, 2번 울고 또 당장에 결심이 서게 해야 한다.)

5. 성경과 설교

많은 설교자들이 성경을 설교하지 않고 신학서적이나 신학 사상을 설교하는 경우가 있다.

설교 원고를 작성하는 그 시간만큼은 책을 보지 말라.

설교는 반드시 성경에 의존하라

설교의 목적이 영혼 구원에 있고, 그 구원은 성경말씀 외에 다른 것은 없다.

- 설교는 자신이 소화 할 수 있는 방법으로 회중에게도 맞아야 한다. 또 그 시대와 대상과도 맞아야 한다.

누구에게나 오늘 내게 주신 말씀으로 주어져야 한다.

따라서 항상 성경에 친숙하고 익숙해야 한다. 성경을 매일같이 지속적으로 연구하고 메모해 두어야 가능한 것이다.

6. 설교의 요소(재료)

(1)성경 연구

1)설교 제목을 앞에 놓고 성경 연구 하는 것은 무효

2)초점이 있는 연구를 해야 한다.

3)내 경험과 부딪칠 때 마다 깨닫게 된다.

4)독서-정신적 양식을 채워라

(2)독 서

인문 과학, 에세이, 문학, 철학 등 폭넓은 지식을 습득 할 수 있어야 한다.

(3)타인과의 접촉

무엇을 필요로 하는 것을 알기 이해서 타인과의 접촉이 필요 하다.

가능한 관계를 넓혀서 접촉해야 한다.( 교인, 사회인--) 교인만 접촉하면 외골수가 된다.

(4)자기와의 싸움

죄, 교만, 탐심, 음욕, 이성, 게으름, 나약함으로부터 사워 이겨야 한다.

-설교란 교역자 자신의 신앙고백이어야 한다.

(5)명 상

기도하는 것과 명상하는 것이 함께 이루어져야 한다.

말이면서 들을 수 없다. 듣는 자세가 중요 명상은 창조력을 길러주고 호소력 있는 설교를 가능케 한다.

- 설교는 단순히 지식의 전달이 아니고 명상을 통해서 되새 김질 되어 전해져야 한다.

(6)타인에게 봉사

봉사하면서 배우는 것이다. 봉사는 십자가를 지는 것이다.

봉사를 통해 경험함으로써 깊은 진리를 깨달을 수 있다.

타인의 봉사를 희생이 합해져 명 설교가 될 수 있다.

7. 설교의 내용

설교의 중심은 예수 그리스도, 성경은 하늘의 만나이다. 설교는 예언자로서 죄를 지적하는 것이며 왕으로서 심판, 비판하는 것이며, 제사장으로서 사죄해 주는 입장이 되어야 한다.

설교는 처음에는 비판하고 뒤집어서 용서하고 구원함으로서 정해야 한다.

1/2 비판 —1/2용서

- 은혜의 , 설교에는 두 가지 면( 어두운면, 밝은 면) 이 있어야 한다.

마틴 루터는 이렇게 말했다.

“예수는 두 손이 있는데 왼손에는 율법, 오른 손에는 은혜가 있다.”

먼저 율법으로 그 후에는 은혜로,

율법과 은혜는 항상 같은 입장에서 균형 있게 설명되어져야 한다.

* 목회자의 권위는 전문가적 권위와 희생적 권위가 있어야 한다.

8. 설교의 3가지 측면

1)예수님의 말씀

2)예수님의 말씀이 전해지는 상황

3)예수님의 말씀을 믿는 사람들이 어떻게 소화했느냐?

다시 말해서

1) 거룩

2) 전승

3) Refection {회복, 전환}

하나님의 말씀이 인간 역사 속에서 어떤 반사 작용을 일으켰느냐를 알고 전해야 한다.

문자적으로 받으면 안 된다.

(예: 아브라함도 아들을 얻기 위하여 첩을 얻었는데---)

설교자는 항상 성경의 역사적 배경을 알고 말씀을 전해야 하며

한편으로는 그 말씀이 내 경험으로 성육신화 되어서 증거 해야 한다.

항상 하나님의 말씀의 중심은 예수 그리스도와 십자가와 부활이다.

이 두 측면에서 증거 해야 한다.

9. 설교의 역사

(1)에언자의 설교

1)예언자의 문제는 예수 그리스도

나비: 메시지 (하나님의 말씀)를 운반하는 것, 선지자는 과거에 대한 하나님의 뜻을 말하고 현재의 죄를 책망하고 앞으로 구원해 주는 것을 예언, 3차원(현재, 과거, 미래)식으로 전해야 한다. 예언자는 하나님의 말씀과 뜻을 인간에게 전하고 제사장은 인간의 말을 하나님께 전한다.

2)예언자는 하나님의 권위로 인간에게 전하는 것이다.

선지자의 3가지 고민이 있어야 한다.

1.하나님의 말씀에 대한 두려움

2.백성들이 말씀을 앋듣는 것

3.동역자들 때문에 오는 고민(거짓 선지자) 이 있어야 한다.

3)예언자는 하나님의 심판과 구원을 항상 말하고 있으며 율법과 은혜를 말하고 있다.

항상 앞에 있는 약속 즉 메시야를 말하고 있다.

예언자는 그 말속에 자기 경험이 내제해 있다. 즉 하나님께서 깨닫게 하기 위해서 경험을 시킨다.

(예: 예레미야 호세아.. 생활 속에서 경험 했기에 하나님의 말씀이 구체적, 실천적으로 전해질 수 있었다.)

(2)중간시대

1)회당: 회당의 3가지 목적

1.일반시민이 모이는 공회당

2.학교

3.교인이 모이는 회당

회당에서는 안식일 오전에는 예배 즉, 하나님의 말씀을 선포했고 오후에는 교육을 했다.

*예배순서

1.고백

2. 율법 낭독

3. 설교

4.예배서 낭독 (주로 아람어)

5.축도(민수기11:7)

*우리는 예수 그리스도를 소개하고 회당은 모세를 소개한다.

(3)세례요한의 설교

1)그 시대 사람들을 불신하고 책망(독사의 자식..........)

2)임박한 심판(도끼가 이미 나무 뿌리에............)

3)회개를 촉구하는 내용(뒤에 메시야가 오기 때문에)

* 1),2),3)은 부흥사적 설교이다. 부흥사의 설교는 목회 설교와 다르다.

4)현실에 충실할 것을 가르침(눅3:7-14)

5)예언적 설교(오신 메시야를 증거)

* 세례요한의 겸손 :

1)그는 흥하여 하고 나는 쇠하여...

2)신들메도........

3)안드레 빌립을 예수께로 인도

사회적으로 목사는 공직이기 때문에 교만해지기 쉽다.

자기를 극복해야 한다. 자기를 극복하지 못하면 하나님께서 낮추신다.

(4)예수 그리스도의 설교

예수님은 삶 전체가 설교였다. (말씀이 육신이 되어.....)

1)권세(자기의 권세)

목사는 예수님의 권세, 성경의 권위로 설교해야 한다.

2)죄를 심판하시기도 하셨고, 사하기도 하셨다.

* 제사장은 하나님의 이름으로 기름 부음을 받은 직책이기에 (예: 미리암이 모세를 비판하다가 문둥병에 걸림) 예수님은 제사장에게 죽임을 당했지만 절대로 저주하지 않음)

3)구원과 영생에 목표를 두심

심판의 말씀도 구원을 목표로 하고 말씀하심

4)구약성서를 많이 인용하심(332)

5)해석이 독창적, 신선함

예: 안식일이 사람을 위해===

가이사의 것은 가이사에게.......

6)생활과 직접 관련된 말씀

예; 부자 나사로의 이야기는 외경에 있는 것

-거짓을 통해서 진리를 설명해서는 안된다. 예화 하나, 하나에 신경을 써야 한다.

7)보는 대로 듣는 대로 모든 사건을 소재로 삼으심

예: 선한 사마리아인 비유는 실제 사건

8)자기희생과 관련시키셨다.

(5)사도들의 설교

1)예수님의 설교를 모방해서 구약을 많이 인용

2) 구약의 예언된 말씀이 예수 그리스도에 의해서 성취되었다.

예수 그리스도 중심적 설교

1.베드로의 설교

1)죄를 지적

2)성경 예언의 성취

3)그리스도와 저들의 관계를 지적(너희가 십자가에 못박은 예수를 하나님이 살리셨다.)

4)사죄와 구원의 길

5)부활의 증인

-마가복음의 별명이 베드로 복음, 베드로의 사건이 많이 기록됨, 마가는 베드로의 통역

2. 스데반의 설교

1)구약 역사에서부터 예수 그리스도적 예언을 찾음

2)출애굽 역사를 기독교 구원론으로 보았다.

3)그리스도는 구약의 중심이다.

구약은 신약을 위해 있는 것이다.(구약을 기독교화한 설교)

3. 바울의 설교

1)구약의 말씀이 그리스도에 의해서 성취

2)구약 해석의 열쇠는 예수 그리스도이다.

3)율법적 관계에서 복음을 설명(구약적 방법론을 가지고 있었다)

4) 그리스도의 십자가와 부활을 중심으로 설교

4.교부들의 설교

1)철학적 방법으로 그리스도를 설명

5. 종교개혁자들의 설교

1.루터의 설교

1)상징과 미사로 드리던 예배를 설교 중심으로 바꾸어 놓음

2)시편, 로마서, 갈라디아서를 많이 이용

3)믿음 중심의 설교

4)성령과 성경을 강조

5)설교의 원칙

①문법적 지식

②성경의 시대와 환경을 고려

③문맥에 조심

④신앙과 조명이 있어야 한다.

⑤신앙과 조화가 있어야 한다.

⑥그리스도 중심적이어야 한다.

6)설교자의 이상적 태도

①발음이 좋아야 한다.

②학자인척 하지 말 것

③웅변적이어야 한다.

④외모에도 단정하게 신경쓸 것

⑤물질관 조심할 것(신경 쓰지 말라)

⑥청중이 듣고 싶어 하는 것을 이야기 하라

2. 칼빈의 설교

1)성서에 충실한 설교자

- 루터는 로마서를 말구유의 아기로, 야고보서를 말구유에 깔아진 짚으로 봄.

- 칼빈은 축자 영감설에 의거 모두가 하나님의 말씀으로 보았다.

2)학자라기보다는 민중적 설교자

3)성령의 감화를 강조 (설교준비를 하지만 원고는 강단에 안가지고 올라감

4)예배의 중심을 설교에 두었다.

5)그리스도 중심적 설교

6)구약을 신약화 해서 보았다.

7)실생활에 까지 파고들었다.(가정. 경제, 정치, 왕들의 모든 문제를 취급)

10.설교자 입장

(1)설교자는 설교자인 동시에 청중이다.

목회가 먼저 되고 그리고 부흥사가 되어야 한다.

계속 듣는 자세를 버리지 말아야 한다.

설교는 창작이 없다.

(2)설교는 사람이며 신앙이다.

사람 그 자체, 그의 신앙 고백적 의미가 있어야 한다.

비쳐는 설교 하는데 몇 시간 걸렸습니까? 하는 질문에 40년이 걸렸다고 했다.

- 사람의 지식은 전달해도 지혜는 전달하지 못한다.

설교는 지혜를 전달하는 것이다.

- 사람들은 무엇을 말했느냐 보다는 누가 말했느냐에 관심을 가진다.

(3)위신이 중요하다.

(4)설교자는 질그릇 그 안에는 보화가 있어야 한다.

고후 4:7 렘1:5, 고전 9:16, 갈1:7

(5)설교자는 하나님집의 집의 청지기

딛전 3:15

(6)설교자는 하나님의 대리자

-설교자가 설교하는 그 이상의 교인이 될 수 없다.

(7)투철한 소명의식, 하나님이 부르셨다는 개인적인 확신이 있어야 한다.

-이것을 교인들에게 느끼게 해야 한다.

- 내게 주신 것이 무엇인지를 알아야 한다.

하나님의 부르심을 구체적으로 알아야 한다.

나를 필요로 하는 장소와 시간을 알아야 한다.

(8)설교자는 소명의식 가운데 대상을 불쌍히 여기는 마음이 있어야 한다.

- 누구를 위하여 종이 울리는지 알고 해야 한다.

(9)소명에 응답하는 정열(자기희생의 권위)이 있어야 한다.

- 자기를 바치고자 하는 정열이 있어야 한다.

자기희생 속에서 기쁨을 느껴야 한다.

- 1년을 성공하는 것은 설교로 2년 이상 성공하는 것은 인격으로

- 목사가 기도 좀 하세요. 책 좀 보세요 하는 말을 들으면 사표 내라.

- 골방, 서재, 사람 사귐을 잘하는 일이 목회 성공을 가져온다.

11. 설교의 분류

(1)본문 설교

(2)제목설교

(3)교리적 설교: 어떻게 믿느냐

(4)도덕적 설교: 어떻게 사느냐 균형이 맞아야 한다.

(5)역사적 설교: 성서중의 역사를 취급, 인물

(6)경험적 설교: 선배들의 경험을 다룰 수 있다.

(7)간증 설교: 목사 이외의 설교는 다 간증이다.

(8)계절설교

(9)심방설교

(10)부흥설교

(11)목회설교

(12)전도 설교: 불신자를 대상

- 낮에는 교리적, 설교, 저녁에는 강해 설교

- 설교는 7년내에 반복하지 않아야 한다.

- 절기설교는 3년내에 반복하지 않아야 한다.

- 심방설교의 본문은 400개 정도 가져야 한다.

12 설교의 제목

(1)설교의 제목이 포함하는 의미

1)About:(방향) 제목에 대해서만 말해야 한다.

2)Limitation(한계)말하려고 하는 것에 대한 한계와 제한을 결정 하는 것(제목에서)

3)Hint(암시)무엇에 대해서 말하겠다는 암시

4)요약 : 앞으로 말할 것을 한마디로 압축하는 것

5)포괄 :

(2)설교 제목이 결정에 있어서 주의 사항

1)사람들이 무엇을 말하기를 원하는 가를 들어야 한다.

2)너무 어려우면 안된다.

3)외래어를 쓰지 말라

4)무리한 문법을 쓰지 말고 익숙한 단어를 사용하라

5)25분 이내에 충분히 소화시켜서 전달할 수 있는 제목을 정하라

6)설교는 단순한 강연이나 웅변이 아니다.

설교적인 제목을 정해야 한다.

7)신학적인 입장과 예배의 경건에 부합된 제목

예) 할례란 무엇인가?

13. 제목의 분류

(1)불투명한 제목

예)부활의 혼 기도의 혼, 용서의 영,

(2)명사로 끝나는 제목은 힘이 없을 수 있다.

예: 믿음의 현주소, 네가 믿음이 있느냐?

(3)복합적인 것

예: 신자의 경험 안에서 십자가, 죄의 기업, 자유의 노예

(4)성경 구절을 그대로 사용(주의: 내용과 맞아야 한다.)

예; 범사에 감사하라, 그 아홉은 어디에 있느냐, 깨어 기도하라, 사람을 낚는 어부

(5)수사학적인 제목(수식적인)

예) 심야의 찬송 (0) 갈릴리에 부는 바람(x)

(6)의문식 제목(주의: 설교 중에 충분히 대답을 해야 한다.)

예) 현대 청년에게 소망이 있느냐, 인생아 어디에 있느냐

(7)명령적, 호소적 예) 깨어 기도하라 일어나라

*설교 내용은 영감적이라도 설교 제목은 설교학적이라야 한다.

14.본문 해석에 있어서의 서론

해석은 성경을 “우리”와 관련시키는 것이다.

66권 중 1귀절은 오늘 현실적인 것으로 전함

성경대로 라는 말은 문자적으로 받는 것이 아니라 그 의미를 알아야 한다.

그 의미를 전해 주는데 있어서 설교자는 전문가가 되어야 한다.

이 의미가 현실화 안 될 때는 교인들의 생활이 이중화 한다.

말씀이 얼마나 현실 속에서 소화할 수 있느냐가 중요하다,

1절을 안다는 것은 66권을 다 안다는 전제가 되어야 한다.

신학을 근본적으로 연구해야 한다.

15. 해석의 필요

(1)본문이 해석을 필요로 한다.

(2) 2, 3천년의 이야기다.

(3)네게 직접 관련시켜야 한다.

16. 10가지 해석 원칙

(1)신앙과 성경으로 대할 것

-성경은 보는 방향대로 다르다. 어느 각도에서 보는 것이 중요하다.

-성경을 읽는 태도의 경건도 중요하다.

(2)한 계통적 해석을 해야 한다. 큰 줄기를 찾아야 한다.

- 모든 시대, 모든 사람에게 항상 주시는 말씀으로 보편적 해석

조직(신학)적 해석이 되어야 한다.

예) 구약은 행함으로 구원을 얻는 것으로 생각되나 신, 구약 모두 믿음으로 구원.

성부, 성자, 성령의 시대 구분은 잘못된 해석이다. (세대주의적)

- 구원론적인 체계가 있는 성경공부도 필요하다.

(3)주관적인 해석을 피하라

- 차기 사상에다 성경을 인용하면 안된다.

주일학교 선생: 동화부터 준비하고 성경 본문을 찾는다.

성경 그 자체가 무엇을 말하느냐를 생각해야 한다.

객관적인 해석이 필요하다. 칼빈 “성경의 해석자는 성경 그 자체이다.

- 성경 본문을 중심으로 앞뒤로 20번 이상을 읽어야 한다.

- 교인들이 목사의 주관적 해석을 알면 목사의 설교를 인정 안 해준다.

- 절대 자신이 없는 본문을 택하지 말라

(4)Allegorical(풍유) Interpretation(해석)을 피하라

- 이방 종교적 해석을 성경에 가하는 것

성경을 이방 종교화, 미신적 해석 주문 적 해석

한국교회- 정감록을 해석하는 방법을 가지고 성경을 해석

예)선한 사마리아인의 비유

술: 성령, 나귀: 전도자, 여관: 교회, 부비:사례

- 객관적 해석, 실존적 해석

- 그 사실 자체만을 가지고 해석이다.

(5)역사적 해석 도는 역사 신학적 해석

-그 당시 상황, 배경을 연구해야 한다.

what : 본문이 무엇을 말하려고 하는가?

To whom :누구에게 말하려고 하는가?

To me :오늘 나에게 무엇을 말하고 있는가?

To whom 과 To me 이 매칭이 되어야 한다.

- 요한 웨슬레 “오늘 예수님이 여기 계신다면 어떻게 말씀하실까”

내가 그 자리에 있었다면 어떤 말을 할까를 생각해야 한다.

(6)문맥과 맥락) 에 의한 해석

1)Context : 당시의 주어진 내용을 해석(6하 원칙에 의해서)

2)The Text : 성경 그 글자 자체

17. 본문 선택의 원칙

(1)원칙적으로 Thema 는 Text를 카바해야 한다.

(2)한 본문에서 한 Thema 만 나오는 것이 아니다.

본문은 말하고자 하는 내용을 포함하는 완전한 수사학적인 문장이라야 한다.

(3)단편적인 본문도 사용할 수 있다.

예)범사에 감사하라

(4)본문의 적당한 길이는 완전한 문장이 될 수 있는 범위 내에서 7-10절 전후가 좋다.

(5)성경 본문은 Thema와 적당하게 부합되어야 한다.

제목의 특징이 본문의 내용을 뒷받침해야 한다.

설교자가 양심적일 것( Thema가 정말 본문에서 나왔느냐)

(6)본문이 자연스럽게 말하고자 하는 Thema를 암시하고 있어야 한다.

예)(1)너희안에 천국- 삼중 천국- 바리새인 마음에 천국

(2)왼빰을 치는 자에게 -부부싸움 이쪽도 쳐라- 반항

(3) “하나님의 온전함 같이 너희도 온전하라” 라고 예수님께서 말씀하심

(4)마음은 원이로되 육신이 약하구나

- 이것은 예수께서 베드로를 동정해서 예수님만이 하실 수 있는 말이다.

(7)문법적 해석

단어가 가지고 있는 “개념”을 이해해야 한다.

주어와 동사를 연결, 원어로 이해해야 한다.

(8)실존적 해석

- 항상 오늘 여기에 내게 주시는 말씀으로 해석, 오늘의 말씀으로 전해져야만 한다.

예) 오늘의 부활

(9)성령의 감화

- 기록할 때 나타나셨던 성령이 오늘 감화되어야 한다.

설교가 말씀이 될 수 있는 것은 성령의 감화 때문이다.

-교인들이 설교자를 통해서 하나님의 말씀의 선포로 받아들여질 때 열매가 맺어진다.

(10)그리스도 중심적 해석

18.본문 선택시 주의 사항

(1)본문과 관련된 다른 성경을 찾아 비교 연구하라

(2)본문에 대해서는 항상 Net Book을 남겨라

(3)이미 설교한 본문들은 Rist를 만들어 두어라

-제목, 설교, 본문, 찬송 등

(4)설교 내용 중에 본문 그 자체를 자주 인용하라

-목사의 점수가 여기에서 좌우됨. 본문을 전문적으로 깊게 해석하라

(5)한 본문을 해석하는 입장을 되도록 떠나지 말라

결론도 되도록 본문에서 찾아라 (본문 한절을 읽고 끝내는 설교가 좋다)

(6) 다른 본문 성경을 많이 인용하지 말라 (고추장 먹기 위해서 밥 먹느냐)

19. 본문 취급에 의한 설교의 구분

1)본문 자체 2)본문의 테마 3)본문의 상황 4)설교자

자신의 정신적 상황이 설교의 성격을 규명한다.

(1)제목설교 (2)본문설교 (3)주해설교

20. 제목설교

(1)정의

본문 자체의 내용을 포괄하기 보다는 설교자가 말하고자 하는 테마 제목에 치중하는 설교

-설교자의 말 가운데 있는 진리에 치중,

- 먼저 테마를 택하고 성경을 인용, 초대 교부 사도들의 설교

(2)장 점

1)수사학적(논리적) 완전성을 기할 수 있다.

설교의 초점을 맞추고 완벽한 예술 작품을 만들 수 있다.

2) 전반적인 설명을 끝낼 수 있다.

3)폭넓은 사상을 발표할 수 있다.

4)다른 본문을 많이 인용할 수 있다.

5)어떠한 테마도 충분히 이야기할 수 있다.

(3)단점

1)비양심적일 수가 있다. 성경을 억지로 인용

2)하나님의 말씀을 등한히 여기기 쉽다.

- 설교자가 성경말씀을 등한히 여기면 교인들은 설교자를 등한히 여긴다.

3)영적운동이 부족하기 쉽다.

- 웅변은 잘하는데 영력은 없다는 비평을 듣는다.

4)단조롭기 쉽다.

(4) 주의 사항

1)본문을 가까이 하라

2)논리를 정연하게 전개(철두철미하게 수사학적이어야 한다.)

3)테마 외의 말을 하지 말라. 산만해진다.

4)제목과 테마를 잘 택하라

꼭 필요한 테마에만 제목설교를 하라

21. 본문설교

본문 자체가 테마를 이루며 설교의 구분도 본문의 현저한 내용에 의하여 자연스럽게 나와야 한다.

(1)본문 설교의 구분

1)일방적 의미에서의 본문 설교

2)본문 제목 설교(본문의 흐름 속에서 논리를 전개)

3)본문 추론 설교(본문 외의 방향으로 전개했다가 다시 본문에서 결론을 찾는 설교)

(2)본문 설교시 주의 사항

1)본문을 잘 선정해야 한다.

2)무리 없이 잘 분석해야 한다. 무리 없이 구분해야 한다.

말의 과정과 순서를 알아야 한다.

3)본문을 구분하기 위해서는 본문을 충분히 알아야 한다.

언어, 문맥, 문법에 익숙, 외국어 대조, 번역본 대조

4)본문의 중심에 흐르는 뜻(촛점)을 알아야 한다.

예)탕자의 비유에서의 초점은 아들이 아니라 아버지다.

5)본문의 뜻을 흐리게 말고 테마와 논리를 찾아야 한다.

(3)본문 설교의 특징

1)자연스럽게 쉽다. 싫증을 느끼지 않는다.

2)신선하게 구분해서 내용을 전개하면 클라이막스에 도달하기 쉽다.

예)행 11:23 보았는가, 느꼈는가, 말했는가

눅 9:23 자기를 부인 십자가, 나를 따르라

(4)본문 제목 설교

본문 안에서 독특한 테마를 발견하고 논문적 구분과 논리를 함께 전개하는 것.

테마를 머리 제목으로 정하고 자연스럽게 논리를 전개

예) 히2:3 정반합의 논리적 구성을 하면서 본문을 전개

-부정적이고, 소극적인 것을 먼저 말하고 긍정적이고 적극적인 면으로 말해 나간다.

(5)본문 추론 설교

테마는 본문에서 나왔으나 논리를 본문 밖에서 전개 그리고 결론은 다시 본문으로 돌아가서 맺는다.

22. 주해 설교

(1)주해 설교

사실상 설교가 아니라 성경 공부이다.

그러나 교인들에게 순수한 학문으로서의 주해는 불가능하다.

주해 설교는 논리 전개나 테마를 따로 두지 않는다.

어떤 설교든지 주해적 성격을 가졌다. 결론 대신에 요점을 강조해 준다.

주해 설교는 주해 설교로 끝나야 한다.

(2) 주해 설교의 방법

1)먼저 본문을 구분해야 한다. - 순서를 바로 정해야 한다.

2)올바른 단어 해석

3)문장의 구절과 구문을 잘 다듬어야 한다.

4)요절이 어디에 있는가. 좌우명(Key Word)를 택해야 한다.

5)본문을 짧게 잡아서는 안된다. 완전한 문장을 택해야 한다.

(3)주해 설교의 종류

1)성경 전권을 창세기부터

2)특정한 책을 택해서 집중적으로(루터는 로마서, 칼빈은 에베소서 이상근 박사는 요한 복음등)

3)성서 인물 중심 강해

4)특수한 제목을 가지고

(예수의 비유, 예수의 이적, 십계명 강해, 기독교 윤리, 예수의 격언, 신앙고백 강해등)

주석은 참고 하는 것이지 그대로 말해서는 안된다. 왜냐하면 그 시대와 환경이 다르기 때문이다.

(4)주해 설교의 장점

1)주해 설교가 가장 평범

2)성경 전체가 모두 소화 됨

3)성령의 역사를 바로 접하게 됨

4)교인들을 올바르게 양육하게 됨

5)교역자가 영력과 담력과 그리고 설교의 많은 테마를 얻게 됨

6)거룩한 진리 안에서 감화를 받게 됨

* 목사는 일단 주해 설교의 권위자가 되어야 한다. 설교 원고는 3번써라

(5)주해 설교를 잘하는 법

1)성경을 영감된 책으로 믿고 경건한 마음으로 대해야 한다.

2)성경이 소중하다는 신학이 있어야 한다.

3)성경을 잘 구분하는 능력이 있어야 한다.

4)논리적인 머리가 있어야 한다.

5)설득력이 있어야 한다.

6)깊은 연구 결과가 나타나는 것이다.

7)본문을 택하는 재주가 있어야 한다.

심방을 통해서 성경의 어떤 말씀이 오늘의 청중에게 필요한가를 늘 관심

8)설교하는 능력이 있어야 한다.(힘 생기, 재미 적응성, 웅변적)

- 사람은 아는 것만큼 말하기 어렵다. 열을 알고 하나를 말하면 이해하기 쉽다.

(6)주해 설교시 주의 사항

1)간단한 주해로부터 시작할 것

2)주일 에배를 위해서 준비하지 말고 항상 주해 설교를 준비 할 것

3)잘하는 사람을 모텔로 택할 것

4)수사학을 겸할 것을 잊지 말 것

5)모든 성경의 흐르는 문맥을 다 알고 있어야 본문을 이해 할 수 있다. (배경과 역사)

6)조직 신학적 차원에서 기독교의 교리를 잘 알고 있어야 한다.

23. 설교의 구분

(1)서 론

1)서론의 정의

시의 전주, 책의 서문, 건물의 현관과 같다.

관심을 집중시켜야 한다. 서론은 매력적이라야 한다.

청중과 설교자의 만남의 시간. 서론은 천천히, 결론은 격하게

간판, 인상을 주는 곳, 말의 문을 여는 곳

관심이 동일 되고 동등의 관계에서 공통점을 찾아야 한다.

2)서론의 목적

1.본문이나 테마에로 관심을 끌고 가는데 있다.

두부장사가 종치는 것과 같다.

내가먼저 청중에게 관심을 두어야 한다. 청중들의 관심이 없는 어떤 이야기도 설교의 서론은 될 수 없다.

2.설교자와 듣는 자가 서로 만나기 위한 것이다

모든 사람이 아멘! 할 수 있는 내용이라야 한다. 청중을 먼저 잘 이해하고 내가 말하려고 하는 전체적인 내용을 알고 메칭시켜야 한다.

3)서론의 전개 방법

㉠일반적인 이야기부터 시작해서 본문으로

㉡주해로부터 시작해서 본문으로

㉢가장 뚜렷하게 제목을 끄집어 내어서 시작

㉣본문 중에 의문점을 끄집어 내에서

예)아나니아와 삽비라 왜 죽였나

무화가 나무가 왜 저주를 받아야 하나

4)서론의 성질

가)적절해야 한다.

절대로 본문과 테마를 직접 취급하지 말아라.

나)짧아야 한다. 길이는 5분 이내로(3분에서 5분)

다)자연스러워야 한다.

화려한 스타일을 피하라. 만에 하나 있을까 말까 한 이야기는 피하라 모든 사람에게 경험될 수 있는 이야기를 하라.

라)복잡한 문장을 피하라

서론과 결론만은 알아들을 수 있는 말을 하라 교인들은 듣는 훈련이 되어 있지 않다. 산뜻하고 생생한 그림으로 시작해야 한다.

마)덜 적극적이고 덜 긍정적이어야 한다.

최상급을 써서도 안된다.

바)과장하지 말것(시적인 문장을 쓰지 말라)

사)무리하게 하지 말고 쉽게 시작하라

거창한 명제를 던지지 말라

아)적당한 음성(분명하고, 깨끗하고, 조용한 협력적인 음성)

자)청중에게 관심이 될 만한 가치를 말해야 한다.

천박한 농담은 금물 너무 깊은 사색을 요하는 말을 하지 말아야 한다.

*설교 구상을 볼때는 서론 보다는 결론이 먼저다

(2)본론

1)본론의 구분

제1대지 - 1소지 2소지 3소지

제2대지 -1소지 2소지 3소지

2)설교 구분시 장점

가)설교자에게: 설교성의 조직이 가능

사색을 조직적으로 하는데 훈련

전체의 내용으 뚜렷하게 소화

역점(point)을 분명히 할 수 있다.

발전(전개)을 가능케 한다.

나름대로의 모델을 형성할 수 있다.

나)청중에게 ; 기억하기 좋다

이해하기 좋다

흥미를 준다.

결과가 좋다(많이 기억하면 실천하기가 어렵다)

3) 구분의 방법

가)구분들이 설교에 적절한가?

나)구분을 알리는 것이 좋은가? 좋지 않은가?

-첫째로. 마지막으로 라고 말하는 것은 지혜롭지 못하다

그러나 형제 관계의 구분은 알리는 것이 좋다

예)기독청년의 갈길 (1)믿음 (2)소망 (3)사랑

다)몇으로 구분하는 것이 좋을까?

- 엄격한 규칙은 없으나 자연스럽게 구분 너무 많이 구분하지 말라

- 중세기부터 내려온 풍습은 3대지(3분설)

- 삼위일체이기에 정(성경) 반(오늘) 합(나)

4)구분시 주의 사항

㉠교인의 관심에 주의 할 것

㉡중심을 잃지 말 것

㉢테마를 깨끗하게 이해하라

㉣분명해야 한다.(개끗하게 구별해야 한다)

내용에서 구분되어야지 억지로 구분해서는 안된다.

교인들의 마음에 멀미를 하게 하면 안된다.

㉤발전

㉥균형이 잡혀야 한다.(각 대지의 시간이 균형을 이루어야 한다.)

㉦불필요하게 뛰어든 가지가 없어야 한다.

구분마다 합당한 사명이 있어서 전개되어야 한다.

예화는 설교 준비한 다음에 집어넣어야 한다.

5)발전에 대한 논리

㉠소극에서 적극적으로

㉡타아에서 자아에로 (전체에서 개인에로)

㉢추상적인 것에서 구체적인 것으로 (옷 두벌 있는 자는 한 벌주라)

㉣부정적인 것에서 긍정적인 것으로

㉤절망적인 것에 소망적인 것으로

* 성공적인 설교는

서론은 호기심을 가지게 해야 한다 : 감정에 호소

본론은 납득시켜야 한다. : 지성에 호소

결론은 결심이 서게 해야 한다 : 의지에 호소

(3) 결론

1)결론의 정의

-결론은 설교의 생명이다.

결론은 우연지사가 아니고 필연적이다. 서론 본론에서 쌓은 결과이다. 본론이 엉망이면서 결론만 좋을 수 없다. 어디서 시작했느냐도 중요하지만 어떤 말로 끝내는 것도 중요하다.

*목회는 새로운 사람을 모아 놓으려고 하지 말고 이미 앉아 있는 사람을 새롭게 하는 것이다. 계속 새롭게 결단 하도록 해야 한다.

2)결론의 성격

㉠요약 되풀이 (주의: 잘못하면 반복에 그친다. 같은 말로 하면 안된다.

다시 전개하는 과정이 되기 쉽다)

㉡응용적인 요소 (구체적인 제시)적응적인 요소, 윤리적, 현실적 기억하도록 간단하게, 가능성이 있는 이야기 자연스럽게 해야지 너무 많은 부담을 주어서는 안된다.

예)나단이 다윗왕 앞에서의 설교

㉢호소와 간청을 포함해야 한다. 직선적으로 양심에 부딪쳐야 한다.

다분히 감정적이어야 한다.

㉣수사학적 (웅변적)이어야 한다. 구체적이면서 결단을 주는 내용

예)그러므로 이러이러해야 합니다.

㉤성경을 결론으로 맺을 경우

성경 요절로, 마지막 인상을 성경 자체에 두는 것이 좋다.

㉥소망적, 긍정적, 적극적이어야 한다.

*끝으로, 결론으로, 라는 말을 쓰는 것보다 “그러므로”란 말이 좋다.

3)결론의 양상

㉠듣는 자 자신에게 관계되어야 한다.

㉡전 설교 내용을 포함해야 한다.

㉢서론에 문제를 제기했으면 해결을 주어야 한다.

㉣결론이 너무 길면 안된다. 서론 보다는 짧아야 한다.

루터 “가장 열중할 때에 결론을 맺어라 그래야 다음에 또 교인이 온다.”

㉤다양성 있게 폭넓은 방법으로 결론을 맺어야 한다.

끝나기 전에 한마디 더 하겠습니다. 라는 말은 하지 말라

㉥결론을 말할 때는 목사는 교인을 보고 교인은 목사를 보아야 한다.

24.설교의 길이

길게 느끼지 않도록 하라(25-30) 설교 시간에 메이지 말고 다만 길다란 말은 듣지 말라 짧은 것이 좋은 것이 아니다. 다만 길다는 인상을 주지 말라.

25. 예화

(1)예화 사용의 장점

1)상상력을 동원하고 누구나 다 좋아한다.

2)머리 속에 그림을 그리는 것과 같다. 인상을 주어 오래 기억된다.

3)설교 내용을 확고하게 받아들이게 한다.

4)생생하다. 실생활에 적응력을 준다. 실천의 길을 가르쳐 준다.

5)성경을 이해하는 데 도움이 된다. 성경이 예화 적 방법을 취하고 있다.

(2)예화의 요소

1)좋은 예화는 성경이다. (90% 좋다) 반복해도 좋다

2)매일의 실생활에서 찾아야 한다.

(목사는 관찰력이 좋아야 한다. 보편, 타당 하며 일반적인 예회를 찾아야 한다.)

3)역사(주의: 길어지게 않게 하라)

4)여행, 관광(주의: 내가 어디네 갔더니 라고는 말하지 말라)

다만 소재만 인용하라

5)자연

6)문학

7)과학

8)예술(미술......)

(3)예화의 목적

설교자: 1)설교의 개념을 잘 정리해 준다.

2) 설교 구상을 간결하게 만들어 준다.

교 인 : 1)흥미와 주의를 글게 한다.

2)진리를 생생하게 이해하게 한다.

3)결심하게 한다. 행동하게도 한다.

(4)예화의 분류

1)단어(예: 곰 같이.......)많이 쓰면 시가 수필이 된다.

2)암시적 비유

3)직유(........ 처럼)

4)은유(간접적)

5)일화(일반적인 예화, 서술적 비유)

(5)예화 사용시 주의사항

1)주제에 맞아야 한다.

(예화하기 의해서 설교하는 것이 아니다.)

2)과장하지 말라

3)한 예화를 2분 이내에 끝내라

4)예화는 예화라는 것을 잊지 말라.

(설교의 부문이다. 어떤 면에서는 쉬는 시간이다.)

5)예화는 한번만 하라

(모든 경우에 그 예화가 맞는 것이 아니다.)

6)보편화 하지 말고 정확하게 하라

(보편화 되지 못한 예화는 “대단히 실례되는 말씀이지만” 으로 사용하라)

7)자기 경험담을 될 수 있는 대로 피하라

(말씀의 성서적 권위가 상실된다. 인격 평가 받기 쉽다)

8)적당하게 하라

(듣는 사람은 기억하지만 한 사람은 잊어버린다.)

9)비유나 예화는 말하고자 하는 포인트가 하나이어야 한다.

10)어조나 화법도 달리해야 한다.

(음성을 낮추어서 재미있고, 친절하게 하라)

11)예화는 거짓이 없어야 한다.

(하얀 거짓말을 쓰지 말라, 진실이 구실이 되면 안된다.)

12)100만분의 1이 있을까 말까 한 이야기는 하지 말라

흥미는 있으나 실천성이 없다.

(6)예화 사용의 요령

1)짧게

2)듣는 자의 경험과 흥미와 교육 정도에 맞아야 한다.

3)예화를 하면서 위신을 잃어서는 안된다.

(야유나 희롱은 금물, 유머나 제스처가 지나치면 안된다. 신중한 유머를 사용)

4)무슨 말을 하고 있는지를 생각하고 책임을 져라 (정확성을 보장)

5)진실하게 말하라 (말을 만들어 내는 에화는 좋지 않다)

26. 음성

(1)요령

1)훈련을 해야 한다.

훈련 없는 좋은 음성은 무표정한 얼굴과 같다.

훈련에 앞서 마음가짐이 중요하다.

좋은 음성은 오랜 습관에 의해서 이루어진다.

2)긴장이 지나치면 말을 더듬는다.

왼손잡이 어린이를 오른손으로 먹으라면 말더듬이가 된다.

3)인공적인 것 보다는 자연적인, 건강한 음성

4)후두가 악지, 호흡 조절을 잘할 것, 후두에 힘을 주지 말 것 / 혀를 잘 조정

5)입술 모양을 거울을 보면서 훈련, 자연스럽게

6)골방에서 자기 음성을 들어보라

7)개성을 살려야 한다. 자기 음성을 듣고 자기 모양을 보는 습관을 가져야 한다.

8)다른 사람 중에 자기 음성과 비슷한 사람을 약간 모방하는 것이 좋다

9)시간 조절을 잘 해야 한다.(빠르게 하거나 느리게 해야 한다.)

10)한 단어 한 단어에도 강약이 있어야 한다.(문장과 문장사이에도)

11)성경을 소리 내서 읽는 연습을 하라

12)3거울을 놓고 하라

(2)주의 사항

1)잘 들려야 한다.

2)발음이 잘 구분되어야 한다. 분명해야 한다. 특별히 모음이 분명해야 한다.

3)명랑해야 한다. 기분 좋은 음성

4)잘 훈련된 것이라 한다.

(3)말의 속도

1)청중 자신들이 가지고 있는 타이밍에 내가 적중하도록 하라

2)속도를 적절하게 조절할 수 있어야 한다.

3)쉼표를 설교 원고에 표시해서 연습하라.

4)자기가 빠르다고 생각하는 사람은 느리게 하고,

자기가 느리다고 생각하는 사람은 빠르게 하라

27. 제스처

(1) 원리

1)가능한 제스처는 미리 준비하라(훈련을 통해서 나와야 한다)

2)되는 대로하지 말라, 목표 없이 하지 말라

3)너무 많이 하지 말라

4)같은 제스처를 반복하지 말라

5)기본법에 익숙하라

6)제스처보다 말이 약간 앞서는 것이 좋다.

7)제스처는 꼭 해야 한다고 할 때만 해야 한다.

8)얼굴의 표정도 제스처다 인위적으로 조작한 듯하지 말라

(2)제스처의 필요성

1)설교는 입체적인 말씀이다. 온 인격을 통해서 말씀해야 한다.

2)설교자는 어느 정도 배우기가 있어야 한다.

3)목사는 제스처는 자연스러워야 한다.

4)적극적으로 해야 한다.

5)제스처가 없는 설교는 성공할 수 없다.

28. 설교를 위한 음향 및 영상

1)일반 음악용 앰프는 안된다.

2)스피커의 방향을 잘 조절해야 한다. 말하는 자와 스피커가 일치해야 한다.

3)한 곳에서 들려져야 한다.

4)육성과 같은 음향으로 들려져야 한다.

5)육성과 같은 음질로 들려져야 한다.

6)마이크와 입과 거리는 약 20cm정도가 되어야 한다.

7)가까우면 바람소리가 들어간다.